【摘 要】
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单词是学生学习英语的基础,尽管很多教师都明白了单词在英语教学中的重要性,但是在教学的时候会不自觉的让学生通过死记硬背去记忆.但由于这样的记忆方式是强迫性的,导致学生
【机 构】
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江西省抚州市临川区第一小学 344000
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单词是学生学习英语的基础,尽管很多教师都明白了单词在英语教学中的重要性,但是在教学的时候会不自觉的让学生通过死记硬背去记忆.但由于这样的记忆方式是强迫性的,导致学生很不愿意去记忆单词,只是为了应付教师翻看了几下,或是在听写的时候选择抄袭.教师想要改变现状,让学生记忆大量的单词,为学生今后的学习与发展奠定好基础,就需要创新单词记忆的方法,提升学生的单词记忆兴趣.本文从音标、分类、比较三个方面入手,阐述了如何创新小学英语单词记忆教学方法.
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