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教学是有艺术性的。成功的教学,无疑就是一种艺术的创造。如果教师掌握了教学的艺术,不仅可以使课堂教学充满魅力,给学生以美的享受,还可以收到事半功倍的教学效果。物理知识本身就很抽象,如果物理教师能够钻研并讲究物理教学的艺术,就会调动学生学习物理的积极性,激发学生学习物理的兴趣。本文结合物理实际教学,对物理课堂教学艺术做出了探讨。