【摘 要】
：
由于受到年龄的限制，幼儿的注意力很容易受外界的干扰而转移、分散，为了帮助幼儿更好地充分集中注意力，提高教育活动n的效率，要求幼儿园教师应该有效开展问题环节，通过问题引导幼
【机 构】
：
江苏省靖江市新港城幼儿园兴阜分园,江苏泰州,214500
论文部分内容阅读
由于受到年龄的限制，幼儿的注意力很容易受外界的干扰而转移、分散，为了帮助幼儿更好地充分集中注意力，提高教育活动n的效率，要求幼儿园教师应该有效开展问题环节，通过问题引导幼儿思考；同时，从小培养幼儿良好的思维方式。所以，教师首先要充分了n解幼儿的年龄特点、心理特征、身心发展规律和兴趣爱好等，这样才能提出有针对性和高质量的问题。
其他文献
幼儿阶段是良好行为习惯养成教育实施的最佳教育阶段，因为这一阶段的幼儿正处于认知的空白期，也是自身各种学习能力及n习惯上最佳塑造期。幼师需要认识到幼儿良好行为习惯教育
在“互联网+教育”的时代背景下,开展“学为中心”的混合式教学模式,将线上教育资源和线下实体课堂有机融合,相互促进,充分发挥学生在学习中的主动性、积极性和创造性,可以提
职教发展要求教师、教材与教法进行系统性改革,教材是教师能力的体现、教法的载体和教学资源的最终呈现,在未来应充分借鉴台湾在教材体系、生活化场景、多形式展示方式与产学
小学三年级是学生对于作文的初步接触,笔者根据小学语文课程教学计划的相关特点,以小学生实际写作水平为基础,根据学生日常生活的思维方式思维发展进程和认知规律,提出运用“
通过对学前儿童语言学习的特点进行分析探索,将美育教育融入学前儿童蒙古语教学的现实路径,通过多样化的教学方式培养学前儿童对于蒙古语的学习兴趣,在科学的学习范围内体会
在历史悠久的中国,爱国是一个永恒的主题,是中华民族的优良传统,但是在这个物欲横流的社会,经济全球化的发展带入了许多的外来文化,作为社会主义核心的爱国主义受到了一定程
线上思政课程建设对于落实立德树人根本任务具有重要作用,但由于起步较晚,建设过程中存在很多问题,将主体间性理论引入线上思政课程建设和评价过程中去具有十分重要的意义.本
在新媒体时代的浪潮中,移动新媒体也在网络媒体环境中不断更新换代,舆论生态和传播格局都发生了深刻变化,形形色色的信息充斥网络,高职院校意识形态工作既面临挑战,也迎来了
双语教学模式作为教育改革的重要途径,在培养高端复合型人才、提升经济学教学效果、培塑学员国际化思维能力等方面有着不可替代的优势.本文以研究生经济学通识课双语模式改造
近年来,在素质教育发展进程中课程思政受到广泛重视,强调将课程教学和思政元素相互整合,促使学生思想素养的发展.而在课程思政的教育工作中,爱国主义精神属于非常重要的部分,