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在“互联网+教育”的时代背景下,开展“学为中心”的混合式教学模式,将线上教育资源和线下实体课堂有机融合,相互促进,充分发挥学生在学习中的主动性、积极性和创造性,可以提高大学物理实验的教学质量.
大学物理实验线上线下混合式教学的探索与实践
【摘 要】
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在“互联网+教育”的时代背景下,开展“学为中心”的混合式教学模式,将线上教育资源和线下实体课堂有机融合,相互促进,充分发挥学生在学习中的主动性、积极性和创造性,可以提
【机 构】
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信息工程大学基础部;信息工程大学基础部;信息工程大学基础部;信息工程大学基础部
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年8期
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