【摘 要】
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历史课的导言在组织教学中有十分重要的作用,如果设计得好,就能抓住学生求知的心理,激发他们学习历史的兴趣。历史课的结语具有巩固新授知识、深化教学内容、理清知识结构的
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历史课的导言在组织教学中有十分重要的作用,如果设计得好,就能抓住学生求知的心理,激发他们学习历史的兴趣。历史课的结语具有巩固新授知识、深化教学内容、理清知识结构的作用。因此,巧设导言和结语是中学历史教学中不可忽视的两个环节。
The introductory history lesson plays a very important role in organizing teaching. If well designed, students can grasp the psychology of seeking knowledge and stimulate their interest in learning history. The conclusion of the history lesson has the function of consolidating the new teaching, deepening the teaching content and clearing up the knowledge structure. Therefore, the preposition and conclusion are the two links that can not be ignored in the history teaching of middle school.
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