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摘
美术教学中幼儿创造能力培养策略探究
【摘 要】
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摘要 美术教学是幼儿园教育中的重要内容，能够在潜移默化中培养幼儿的审美情感，让幼儿在掌握美术知识与技能的同时，也能实现自身的全面发展。美术活动也是一种思维创造的过程，教师要加强对幼儿的引导，鼓励幼儿大胆想象与实践操作，逐步增强幼儿的创新意识，也保证美术教学目标顺利实现。本文将结合美术教学的情况，提出对幼儿创造能力进行培养的策略，并相应进行实践探索。 关键词 幼儿美术教学;创造能力;培养 中图分
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年2期
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摘要 基于分析如何在小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的研究，本文首先分析出小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的意义。其次分析出小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的有效策略，通过创设情境教学、开展实践活动、组织数学小游戏三种教学途径。最后分析出小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”，能够让学生进一步去感知数学知识，强化学生运用知识解决实际问题的能力。 关键词 低年级;体验式教学;教学
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