【摘 要】
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立德树人教育理念指出,班主任需承担培养学生核心素养教育重任,从学生行为习惯、思想态度、价值观念、情感等角度出发给予学生正面影响,助力学生身心健康成长.初中生处于身心
【机 构】
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广东兴宁实验学校 广东梅州 514500
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立德树人教育理念指出,班主任需承担培养学生核心素养教育重任,从学生行为习惯、思想态度、价值观念、情感等角度出发给予学生正面影响,助力学生身心健康成长.初中生处于身心健康成长关键阶段,心理变得敏感、脆弱,有些处于发育期的学生会感到自卑、困惑,这就需要班主任陶冶情操,将德育工作化作轻风细雨滋养初中生心田,落实德育教育目标.本文通过分析初中班主任德育工作方略,以期提高初中教育综合质量.
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