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在内初班学校教语文几年了，我很喜欢我的专业。和孩子们在一起学习带给我很大的快乐！内初班民考民的孩子在学习古文中总是提不起兴趣，甚至有的学生说：“我们学习现代汉语都有一些困难，更不要说是古文了，面对复杂枯燥的古文我们头都大！”我带民考民班已经四年了，知道他们的不容易。小学六年都是以母语为主学习的，到初中以后就全部课程都用汉语学习，并且和民考汉学生同等待遇。他们要付出双倍的努力才能跟上队伍。更何况小小年纪的他们早早离开父母的呵护在异乡学习生活！为了他们能够在学校健康快乐的学习，我一直用快乐教学法。早在春秋时期，我国古代思想家、教育家孔子就提出了快乐教育的思想，他盛赞弟子颜回“发愤忘食，乐以忘忧”，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”他强调“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”意思是学习了知识经常去温习它，这个过程是快乐的；有志同道合的朋友从远方来相互交流沟通学习，是快乐的。又说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好之者”可以理解为喜欢学习、善于学习的人；“乐之者”，可以理解为懂得快乐学习的人。喜欢学习善于学习的人，其学习效果固然好，但快乐学习的人，其学习效果则会更好。孩子们在快乐状态下的学习最有效。