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一、研究背景和问题的提出rn高中地理必修课中以人文地理的内容为主,广泛涉猎了人口、城市、工业、农业、人地关系等诸多的社会问题.于是,人文地理教学变成了“看书一划书一背书”,学生们的学习效果非常不理想.通过测验教师会发现很多看来为常识的问题,学生理解起来也非常困难.
建立开放地理课堂,提高学生人文地理素养
【摘 要】
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一、研究背景和问题的提出rn高中地理必修课中以人文地理的内容为主,广泛涉猎了人口、城市、工业、农业、人地关系等诸多的社会问题.于是,人文地理教学变成了“看书一划书一
【机 构】
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河北省秦皇岛经济技术开发区燕大附中
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2012年7期
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