【摘 要】
：
文章以某福利机构内的三名低功能的自闭症儿童为研究对象,以行动研究方法为主,对自闭症儿童开展多元交互模式的教育干预。自闭症是一种综合性的病症,综合性的教育干预方法才
论文部分内容阅读
文章以某福利机构内的三名低功能的自闭症儿童为研究对象,以行动研究方法为主,对自闭症儿童开展多元交互模式的教育干预。自闭症是一种综合性的病症,综合性的教育干预方法才能够有针对性地训练自闭症儿童的障碍。在开展训练时,为每名自闭症儿童量身定做个别化教育计划。依托集体教学、小组教学、个别教学、日常教学等组织形式将社交游戏、结构化教学、回合式教学、感觉统合训练等四种干预方法整合起来开展训练,形成了具有福利机构特色的自闭症儿童教育干预模式。在为期一年多的教育干预中,自闭症儿童在语言、认知、精细肌肉、社会交往等方面都有了明显的进步,不良行为习惯有了改善。
其他文献
按肝胃不和、脾胃虚弱、痰湿内阻、气阴两虚4类辨证施治,呕吐严重者配合中药浓煎取汁雾气吸入。经2～3周治疗,本组115例中痊愈78例,显效30例,有效7例。总有效率100％。其中肝胃不
感恩能帮助人们感受更多积极情绪,享受良好的人际体验,建立牢固的关系,改善健康状况……而有能力对待生活中美好事物的孩子,不仅能以正能量面对他人,更能替他人着想。所以,无
对几种氯乙酰氯合成工艺进行了分析和评价,特别是产品收率、产品纯度和安全环保情况等。针对氯乙酰氯生产中易对周围环境造成污染的问题,着重叙述了尾气回收利用的方法——直
目的观察异维A酸联合丹参酮治疗中、重度痤疮的临床疗效及其对患者外周血IL-8和TNF-α水平的影响,探讨其作用机制。方法将入选的90例中、重度痤疮患者随机分为3组,每组30例。
心理学认为,兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,并具有积极情绪色彩的心理倾向。如何提高学生的学习兴趣是一个经久不衰的话题,因为兴趣作为最好的老师,若是能充分激发
江苏农牧科技职业学院“333”服务模式“近期气温不稳定,昼夜温差较大,羊舍要兼顾好保温和通风,特别注意预防感冒等疾病。”在江苏省泰州市高港区挂县强农富民工程示范基地,
<正>1前言生物课程中的科学探究是指学生积极主动地获取科学知识,领悟科学研究方法的各种活动。科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达
<正>城乡之间和城乡内部不同的经济社会发展水平和文化差异性,要求我们在研究城乡医疗保险工作时必须正视现实,特别是要认真分析城乡居民的基本医疗需求。期待政策公平筹资趋
<正>统筹城乡居民医疗保险制度发展,必须正视城乡现实差距,了解城乡居民实际需求,有针对性地设计适宜的政策并贯彻落实。一制多档,底线公平兼顾效率。"一制"即一个基本保险制