【摘 要】
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新课程改革的深入开展,迫切需要建构起有别于传统的＂以教师发展为本＂的园本教研模式,以提升教师的教育教学能力,更有效地激发教师内在的学习动机和创造性。面对改革,每一位教师
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新课程改革的深入开展,迫切需要建构起有别于传统的＂以教师发展为本＂的园本教研模式,以提升教师的教育教学能力,更有效地激发教师内在的学习动机和创造性。面对改革,每一位教师都面临着一系列新的问题、新的困惑、新的矛盾,而要真正解决这些新问题,直面这些新困惑,解决这些新矛盾,一味地靠原有的老经验已经不能奏效了。在这种情况下,建立了以园为本的教学研究制度,开始尝试进行园本教研。
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