【摘 要】
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农村幼儿园跟城市幼儿园在各方面的条件与设施上有很大的不同,教师要利用农村丰富多彩的田园资源的优势,在幼儿园开设田园课程,使其成为幼儿亲自然的重要途径。开发田园生物角,提高幼儿的动手能力 田园生物角是在真实的幼儿园里面的田地开辟游戏的活动场景,进而激发孩子们的体验领悟能力。同时田园生物角也将田园之物作为区域材料应用到具体的活动中,让孩子的手动起来。教师先让孩子用一些塑料的劳动工具对幼儿园后面的土地
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农村幼儿园跟城市幼儿园在各方面的条件与设施上有很大的不同,教师要利用农村丰富多彩的田园资源的优势,在幼儿园开设田园课程,使其成为幼儿亲自然的重要途径。
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