【摘 要】
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教师在进行教学的过程中,检验教学成果的重要手段就是作业。作业可以使学生已经学习到的知识得到巩固,同时又可以发展学生的学习能力,对学生的创新意识进行培养。但是在进行
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教师在进行教学的过程中,检验教学成果的重要手段就是作业。作业可以使学生已经学习到的知识得到巩固,同时又可以发展学生的学习能力,对学生的创新意识进行培养。但是在进行作业布置的时候,不能只从量上进行布置,要使作业可以最大的发挥到作用,因此,在作业的布置上要进行设计,使作业的评价可以取得更好的效果。
Teachers in the process of teaching, testing the teaching of the important means is homework. Homework can make students have learned to consolidate the knowledge, but also can develop students ’learning ability, to cultivate students’ innovative awareness. However, when carrying out the work arrangement, the work can not be arranged in a quantitative manner so that the work can be played to its maximum. Therefore, designing the work layout should make the work evaluation more effective.
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摘 要：作为一个将儿童社会生活状况来进行的一门基础教学课程，《品德与社会》这门课具有重大的教学意义。所以在教学上，用一种开放式的模式进行教学，引导学生在课程当中自行感悟出人物品德的高尚，用疏导等方式来促进学生形成高尚的品德，来增强学生的社会责任感。同时也可以通过讨论的形式来与学生进行交流，并形成共识，在课后布置作业来使教学内容深入到生活中，避免形式主义。 关键词：品德与社会 开放的教学模式 形式
长篇小说《盐味》诗意地讲述了巴山地区古盐道上的传奇故事。从《盐道》到《盐味》,改变的是故事发生的时空场域,而不变的则是作者回报故土的一腔赤诚和传颂盐道精神的文化自
摘 要：情境教学是一种通过创设真实情境，引导学生完成知识体验、价值观构建的教学模式。中专语文阅读教学是培养学生审美素养、人文素养和职业素养的重要平台，语文教师要结合职业教育的特点，引入情境教学模式，为提升职业人才的综合素质，优化职业教育人才结构，做出积极的努力。 关键词：旅游中专 语文阅读教学 情境理论 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）02（c）-
松原市医保局经办大厅是面向社会的服务窗口,服务对象是全体市直参保人员。联系民生最紧密、服务群众最直接。松原市医保局服务大厅按照业务提速、服务提质、形象提升,让企业
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一张纸、一把剪刀、一支刻刀，简单地构图布局、画线分色后。小剪刀上下翻飞．刻纸刀刀刀入微，不一会，一幅线条流畅。玲珑剔透的青花瓷瓶细纹刻纸作品就诞生了。90后大学毕业生赵聪
上官鉝,清代平阳府翼城县（今山西省翼城县）人,为官清廉,敢于谏言,多次上疏揭露时政弊端,反映民间疾苦,受到顺治、康熙两代皇帝的重用,官位至左副都御史,居正三品。上官鉝的著作
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摘要：本文结合国发〔2012〕2号、教育部2011计划、卓越工程师计划和贵州工业强省战略的总体要求，指出我省工科人才培养过程中存在的问题；并结合相关文件精神，给出我省工科人才培养的目标和要求。同时，指出了实现我省工科人才培养质量提高的主要措施和手段，并简要指出相应的保障机制。 关键词：卓越人才；创新能力；卓越工程 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06