【摘 要】
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社会思维制导论是社会思维学的应用研究。我们研究社会思维学的目的,就是为了更好地控制和引导社会思维,从而更好地控制和引导群体行为,使群体事业健康发展。社会思维制导系
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社会思维制导论是社会思维学的应用研究。我们研究社会思维学的目的,就是为了更好地控制和引导社会思维,从而更好地控制和引导群体行为,使群体事业健康发展。社会思维制导系统,实际上就是社会精神文明工程系统。在现代社会中,无论国家性质如何,要使本国政治稳定和经济发展,并在国际竞争中立于不败之地,就不能只注意社会的经济控制和政治控制,还必须重视其它社会控制特别是社会思维制导,努力加强社会精神文明工程建设。
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摘要：在高中教学实践中，教师往往是“干一行爱一行”，而学生们却很难生成这种情感。所以，在实施教学时，教师兴趣盎然的教，而学生却很难兴趣盎然的学。尤其是在高中地理教学实践中。在传统的高中地理教学实践中，因为无法解决这一问题，最终教师选用就只能是死记硬背的教学方法，而这又变成了一种恶性循环，让高中学生更加厌烦地理知识学习。当然此时的教学效果并不好。因此，在笔者看来，高中地理教学实践中，我们需要关注学生
摘 要：现代学校在发展过程中建设并继承中国传统文化是学校先进化和特色文化的需要，是培养具有中国魂和世界发展眼光的需要，也是提高我国学生素质培养的有效途径。由于中国传统文化教育蕴含丰富的内容，所以在学校文化建设方面也要传扬和继承我国优秀的传统文化精神，也就是中国的民族精神。目前，学校在发展过程中要培养学生学会做人，学会学习，所以作为中华民族精神的培育平台和弘扬基地，学校作为精神文化传承的切入口，继承
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摘 要：交互式电子白板进入课堂，它能够辅助教学，能够优化教学环境，激发学习兴趣；能化静为动，增强学生的感性认识；优化课堂教学，突破教学重难点；深化课堂结构，提高学习效率；获取信息资料，为师生提供了一个活灵活现的教育平台，使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分的发挥，让语文课堂教学更加精彩高效。 关键词：课堂；交互式电子白板；高效课堂 我校于2014年为了改善办学条件，适应教学的需要班班安装了交互
康德对唯物主义经验论和唯心主义唯理论分别进行了批判的吸收,成为了德国古典哲学的开拓者,也就成为了与法国政治革命中的罗伯斯庇尔相提并论的德国哲学革命的旗手。实际上他
摘 要：语文是众多学科学习的基础，其中小学语文是后期学习的基石，只有学好小学语文才能够学好其他的学科。在小学语文教学中，语文阅读教学是比较困难的。主要是教学方式和方法存在问题，难以吸引学生，不能让学生融入到语文阅读学习中。在学习语文的过程中，最为重要的是要对语文阅读产生浓厚的兴趣。趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用，对提高小学语文阅读教学水平和学生的阅读能力有很大帮助。 关键词：趣味教学法；小
针对陕西省体育生态环境可持续发展研究,首先给出研究意义,讨论了体育生态环境的作用,探讨了陕西省体育生态环境存在问题,主要包括陕西省体育从业者的生态意识问题、陕西省体