论文部分内容阅读
文本指文章的本真，意是意义、意蕴的含义，脉是脉络的意思，文本脉络就是指文章意蕴的脉络，它是指作者的行文思路在文章的内容、情感、思想等方面的贯穿体现。本文旨在探索文本阅读中的意脉构成及形式，挖掘意脉的注意要素，从而更好地体悟文本内蕴及主旨。
文本阅读的意脉探析
【摘 要】
：
文本指文章的本真，意是意义、意蕴的含义，脉是脉络的意思，文本脉络就是指文章意蕴的脉络，它是指作者的行文思路在文章的内容、情感、思想等方面的贯穿体现。本文旨在探索文本阅读
【机 构】
：
江苏省苏州市相城区望亭中学 江苏 苏州 215155
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
摘要：县域文化是以县域经济为基础，以县情为依据，以开发本地历史文化资源为重点，以建设现代文明为目标，以人民群众为主体的一种文化现象。就靖远而言，建设文化名县，必须秉承我们悠久的历史文化、丰富的人文资源和宝贵的革命精神，充分发挥人民群众文化创造积极性，不断提升县域文化软实力。 关键词：文化；思考 一、聚合焦点，大力凸显文化形象品牌 文化是城市的第一形象和第一品牌，城市一旦被赋予了文化灵魂，就等
语文是一门基础性课程，通过学习可以增强自身文化修养。对于小学语文而言，传统教学模式逐渐暴露出弊端，已经无法满足学生发展需求，所以要发挥出情趣教学法的作用，可以改善课堂教学
阅读是小学中年级语文教学的重点和难点，因此，小学中年级语文教师在开展阅读教学的过程中，应注重提高小学阅读教学的有效性。具备一定的阅读能力，有助于小学生在阅读的过程中，汲取
立足于新课改理念下，应创新语文教学方式，培养学生良好的学习兴趣，使其具有学科素养。尤其在中段教学中，为增加学生的识字量，应在培养其语言能力中，促进他们思维发展，使他们学会学习