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阅读教学是语文课堂教学的重要部分,是学生获得独特体验,丰富人文内涵,提高鉴赏能力的主要途径。本文以提问为切入点,阐述了在阅读教学中通过学生进行主体性提问,教师进行指向性提问来引导阅读的不断深入和展开,使阅读变得自主、独特、理性。
阅读教学中主体性和指向性提问的实践思考
【摘 要】
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阅读教学是语文课堂教学的重要部分,是学生获得独特体验,丰富人文内涵,提高鉴赏能力的主要途径。本文以提问为切入点,阐述了在阅读教学中通过学生进行主体性提问,教师进行指
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年23期
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