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本文从服装课程的体系与设置的角度探讨在实际教学过程中,服装材料需要扩充的必要性.提出在现有课程的基础上引入非纺织材料的优化需求与介入的教学时间段,以及与纺织面料结合的并行教学可行性.在服装设计课程的教学中应该充分发挥非纺织面料的优势,让学生充分体验非纺织面料所能给予服装视觉感官与触觉感受的多元性、可塑性与独特性.