【摘 要】
:
全面抗战爆发后,中国为争取国际支持,以各种形式发动国际宣传,影响各国决策与国际舆论.中国第二历史档案馆所藏国民党中宣部国际宣传处档案中,有一组外国民众寄呈蒋介石的信
【机 构】
:
浙江大学蒋介石与近代中国研究中心 310007;浙江大学历史系 310007
论文部分内容阅读
全面抗战爆发后,中国为争取国际支持,以各种形式发动国际宣传,影响各国决策与国际舆论.中国第二历史档案馆所藏国民党中宣部国际宣传处档案中,有一组外国民众寄呈蒋介石的信函,一定程度上反映了中国“民间外交”的宣传效果.这组信函来自不同国家、不同身份的普通民众,代表了各国民间人士对中国抗战的认识与立场,他们在信中用不同方式表达对中国抗战的声援与支持.民间的认知虽有所限,所提计策亦难切实,却真实反映了外国民间舆情,正是中国加入世界反法西斯同盟的基础.
其他文献
本文采用文献资料、问卷调查、统计分析等研究方法,对保定幼儿师范高等专科学校南校区在校生参加体育活动的兴趣进行了调研,对学校体育教学的现状及教学内容、方法和教学评价
全面抗战爆发后,华北日军企图在华北扶植独立的伪政权,甚至在条件许可的情况下对国民政府取而代之.为此侵华日军华北方面军在陆军省的支持下,试图说服日本政府与国民政府断绝
摘要:随着社会的不断发展,现如今的企业对人才的应用能力有着越来越高的要求,应用型课程也成为很多高校和专业的重点课程。而应用型课程和课程思政拥有一致的目标和内容,而且在作用上相互补充。因此,应用型课程可以与思政教育进行融合,从而提升应用型人才的培养质量。然而在实际的融合过程中存在教师的德育意识缺乏、课程思政元素挖掘不够充分、两者融合过于生硬等问题。因此在融合的过程中,要从思维、素质、契合点等多个方向
“二战”结束,日本作为法西斯三元凶之一,在亚洲战场战败投降,这是历史的公正裁决。但是,50多年来,日本国内始终有一伙人想翻这个铁案。今年3月,旨在全面篡改历史、否定侵略
摘要:信息化教育适应社会时代的发展,促进现代化教育改革与创新,新时代的教育领域无论是教学、科研、实践、管理都要融入到信息化的洪流运转之中。本论文将针对教育信息化2.0进行分析,进而针对包装设计课程在教育信息化2.0下的教学研究和实践并提出可实施的途径。 关键词:信息化2.0;包装设计;教学模式;教育信息化一、研究背景 习近平总书记系列讲话中,要以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十
进城务工子弟教育个案研究,就是学校有组织、有计划地对个别进城务工子弟进行的既有针对性又全面的教育帮扶过程.它是一种多赢的教育新模式,能给家长、学生成长带来帮助,提升
战前国民政府并未真正实现军事统一,因而战争爆发后,国民党军在参谋业务方面存在机构组织不健全、联络不畅、情报不准、计划不周且执行不力等问题.向各战区、各部队派遣联络
摘要:我国进入到互联网时代后,互联网技术广泛应用至各个行业中,为企业的发展和提升人员的工作效率等都奠定了坚实的基础。同时,会计技术的发展和会计职能的转变等推动了会计人员的转型和发展,即会计人员需要的彰显出管理会计的独特作用,在计划、决策和控制、分析、监督、管理等方面起到引导和协调的作用。因此,互联网+背景下社会对于会计人员的需求越来越高。文章针对当前社会对会计人才需求的分析,找出了当前会计人才培养
本刊定价:中国大陆地区定价1 00元/期,全年(1 2期)1 200元通讯地址:北京市月坛南街5 7号国家统计局中国经济景气月报杂志社邮政编码:100826网址:www.mychinadata.com咨询电话