浅谈教员情绪与课堂教学效果

来源 :武警指挥学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zasakura
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现代教育教学实践证明,教员的情绪对课堂教学效果有着直接的影响。良好的情绪能使中枢神经活动处于最佳状态,保证体内各系统的协调一致,充分发挥机体的潜能。因此,从事教学活动,情绪异常重要。教员精神饱满地走上讲台,以精炼简洁的语言、生动形象的比喻、丰富切实的例证、流畅工整的板书讲授教学内容,学员则能聚精会神地聆听教员讲课,开动脑筋认真思考、踊跃大胆地回答问题。反之,课堂气氛则显得沉闷,影响教学效果。
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