沿海滩涂引种竹类初报

来源 :江苏林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reefstone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我场位于如东县北部黄海滩涂。从1975年以来,为了探索竹类在本地区的适应性,曾先后引种毛、刚、桂、淡等竹种共474亩,取得了一些成效。现初报如下: 一、环境条件 1.土壤:引种地位于本场南部范公堤和南岸河之间。1952年围筑的二堤横贯其间。堤南为平地,土壤为冲积土,质地轻壤,厚度0~50厘米,地下水位0.60~1.50米,含盐量在0.1%以下,PH8.4以上,为碱性脱盐土。堤北地势较高,土壤为堆土,质地轻壤至砂壤,土层厚度0~50厘米以上,地下水位2~3米,土壤含盐址和PH值比堤南高。 My field is located in northern Rudong Yellow Beach Tu. Since 1975, in order to explore the adaptability of bamboo in this region, it has successively introduced 474 mu of bamboo species such as hair, fresh, cinnamon and light, and achieved some success. Now reported as follows: First, the environmental conditions 1. Soil: The introduction of the field is located in the field between the southern embankment and South Bank River. In 1952 the second embankment construction across the meantime. Dike south flat, soil alluvial soil, light soil texture, thickness 0 to 50 cm, groundwater level 0.60 to 1.50 meters, salt content below 0.1%, PH8.4 above, alkaline desalination soil. The topography of the embankment is higher. The soil is piled soil and the texture is light soil to sandy soil. The thickness of the soil layer is more than 0 to 50 centimeters and the groundwater level is 2 to 3 meters. The soil salinity and PH value are higher than that of the embankment.
其他文献
世贸组织在重视消除关税壁垒,促进自由贸易的同时,也越来越重视贸易、环境与可持续发展问题,并明确将可持续发展确立为多边贸易体系的宗旨,可持续发展的思想贯穿于多边贸易体
通常情况下,提升重物问题主要是关于用滑轮组提升重物的问题,而机械效率η=[W有W总]×100%,其中W有=G·h,W总=F·S,因F、S的大小需根据动滑轮上绕绳数确定,且不易直观理解(如人提重物上楼问题),计算会略显复杂。当涉及滑轮组改装或G物改变引起的机械效率变化等动态问题时,此公式计算的繁杂更为突显。本文通过分析滑轮组产生机械效率的原因,用两个比例关系确定滑轮组的机械效率,且将之普适化至滑轮组
林分的合理经营密度是科学营林的重要问题.为了探讨赤松林的合理经营密度,我们于1973年春,在涛雒公社华山大队选择十三年生赤松林设置固定标准地5块,通过扶育间伐不断地调整
随着城市交通的迅速发展,各国发行的地铁开通纪念邮票也越来越多。但几个地铁大国在这方面的做法还是有差异的:俄罗斯(包括前苏联)比较热衷于此,几乎为每条新线都发行纪念邮
林业土壤有别于自然土壤,它与农业土壤虽然都受人为因素的影响,有许多共同之处,但也不同于农业土壤.这是因为森林植物特别是高大的乔木树种不同于农作物与土壤之间的关系,林
人生如陀螺,在不停地转,却转不出圈以外的世界。《一轮明月》以旋转的陀螺始,又以旋转的陀螺终,导演为观众构筑了一道人生天问的风景。全剧以弘一法师亲笔书法“悲欣交集”为
教师的教育感染力是学生接受教育的基础,教师的教育成功与否,往往取决于教师的感染力,即使同一句话,有感染力的老师讲了,学生就乐于接受;没有感染力的老师讲了,学生就反感。
2011年7月21日,是“中国杰出青年志愿者”、“全国无私奉献优秀大学生”赵小亭不幸遇难一周年的日子。没有惊天动地的壮举,没有豪言壮语的激昂,一如山路边小草般平凡,即使千
In this paper,hierarchically porous Fe2O3 /CuO composite monoliths were first successfully synthesized by a mild method using silica monoliths as templates.The
一、巧设思维情境,渗透学法指导    让学生掌握阅读方法,形成阅读能力并不是一蹴而就的。由于小学生的阅读经历有限,因此,在教学过程中,教师不能直接将抽象的学习方法硬性塞给学生,要他们去背,更不能以让学生学会读书为借口而放任自流,让其“暗中摸索”。 教师应根据教材特点,抓住训练时机,巧设思维情境,渗透学法指导,让学生主动而又生动活泼地学习,积极发挥其主体作用,在师生共同实践探索中使学生领悟学习方法。