【摘 要】
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数形结合思想是中学数学中重要的方法之一,其作用和意义是不言而喻的,是分析问题和解决问题不可少的灵丹妙药.因此教师要给予充分重视,深入挖掘教材的本质,在教学中落实贯彻.
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数形结合思想是中学数学中重要的方法之一,其作用和意义是不言而喻的,是分析问题和解决问题不可少的灵丹妙药.因此教师要给予充分重视,深入挖掘教材的本质,在教学中落实贯彻.用数形结合解题有简单、直观等特点.“数形结合”揭示了几何中的形与数的统一,为依形判“数”与就数论“形”的相互转化奠定了扎实的基础.这体现了几何与代数的辩证统一.在运用此思想解题时,一些题目较明显,而一些题目需要构造几何图形,构造是创造力的较高表现形式.在数学教学中,教师应注意引导学生依据题目特征,类比相关知识,通过数学模型来促使问题的解决,从
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