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由＂人为＂向＂为人＂转变,注重预习任务推出的艺术性,为学生＂量体裁衣＂设计任务,仔细指导,让学生能＂量力而行＂,完成预习,激发学生自我效能感的形成,促进预习能力的提高,从而提高英语学习的效率。
以生为本 有效预习
【摘 要】
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由＂人为＂向＂为人＂转变,注重预习任务推出的艺术性,为学生＂量体裁衣＂设计任务,仔细指导,让学生能＂量力而行＂,完成预习,激发学生自我效能感的形成,促进预习能力的提高,从而提高英语学习
【机 构】
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江苏省常熟市梅李中心小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2012年2期
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