基于五要素模型的标准影响力评价方法研究

来源 :图书情报工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtls
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的 /意义]提出一种基于五要素模型的标准采用影响力评价方法,实现对标准影响力的定量测度。[方法 /过程]五要素模型标准采用影响力评价方法从采用强度、采用效度、采用广度、采用粘度和转化速度5个维度来评价标准采用的影响力,使用此方法开展2006-2015年ISO标准对我国推荐性国家标准的采用影响力评价分析。[结果 /结论]五要素模型作为定量测度标准文献采用影响力的方法,具有评价指标全面、可量化的优点,能够较全面、客观地反映标准采用影响力的相关要素。 [Purpose / Significance] This paper proposes a method based on the five-element model to evaluate the influence of the standard and to achieve the quantitative measurement of the standard influence. [Method / Process] The five-factor model standard uses the influence evaluation method to evaluate the influence of the standard from the five dimensions of strength of use, validity, breadth of breadth, viscosity and speed of transformation. The method is used to carry out ISO Evaluation and Analysis of the Impact of Standards on Adoption of National Standards in China. [Results / Conclusion] As a quantitative measurement standard, the five-factor model adopts the influence method and has the advantages of comprehensive and quantifiable evaluation index. It can comprehensively and objectively reflect the relevant elements of the standard adoption influence.
其他文献
素质教育改革的背景下,新课改的浪潮再次波涛汹涌,它不仅给我们带来了严峻的考验,而且给我们带来了无限的发展机遇。那么,作为21世纪的数学教师该如何面对挑战抓住机遇培养学生的
我国企业由于产品创新能力薄弱,在国际分工体系中一直处于产业垂直分工的底端。为了实现产业结构升级、提高自主创新能力,积极开展产品创新活动是未来企业提高市场竞争力的关键
学位
[目的 /意义]建立一种能够量化评估专业期刊被需求程度、学术价值及其在图书馆馆藏中的保障率和保障质量的有效、可操作方法,从而了解专业教师对期刊种类的有序需求和图书馆保障水平,为图书馆期刊资源规划和建设提供全面、准确的量化依据。[方法 /过程]以吉林大学哲学专业为研究样本,通过引入期刊使用率和保障质量的概念,将该专业教师发表论文所选期刊和论文中引用期刊排序,定量描述期刊在该专业中的被需求程度和学术价
[目的 /意义]分析目前高校图书馆数字资源集团采购工作中存在的问题和风险,提出相应的优化策略。[方法 /过程]采用文献研究、案例分析、统计等方法,结合工作实践经验,对集团采购的组织管理、资源引进、利益平衡、资源存档等方面存在的问题进行分析。[结果/结论]针对集团采购存在的问题,提出加强集团采购联盟组织管理、强化资源评估、采用更为合理的价格分级模式、建立集团引进资源的长效保存机制等优化策略。
本文分析了国内外地理信息系统,尤其是大遗址领域的地理信息系统的建设现状和发展趋势,阐述了我国目前的大遗址档案管理领域信息化建设所面临的主要任务与问题,并提出一些可
[目的 /意义]为从整体上评价科研人员研究成果水平,借鉴期刊评价的首次被引速度指数构建科研人员首次被引速度指数,期望能克服借鉴算法中区分灵敏度小、排除h指数后文献价值
研究背景:为了实现全民健康,构建和谐社会,国家决定实施“中国人个人健康管理信息系统的构建与应用”重点项目。“国人健康管理信息系统体检中心示范与应用研究”作为“中国人个人健康管理信息系统的构建与应用”重点项目的子课题,其主要研究工作为整理、分析体检中心应用效果,以此为基础开展国人个人健康管理信息系统的示范应用和成果推广工作。本研究作为“国人健康管理信息系统体检中心示范与应用研究”的一部分,要建立适合
[目的 /意义]在对MNCS和百分位数两种指标机制进行阐述、对比和分析的基础上,对百分位数指标的计算框架进行改进,提出一种动态权重的百分位数指标用于学术影响力的评价。[方法 /过程]以ESI学科为评价对象,分别选取同一研究实体下的不同学科和不同研究实体下的同一学科作为两个实例进行实证研究。[结果/结论]实证结果表明这种动态权重的百分位数指标与MNCS和百分位数指标相比更能展现评价对象学术影响力的细
我们教师应用多媒体技术可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化,有利于揭示数学概念的形成与发展,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。但是,笔
[目的 /意义]Altmetrics通过API跟踪和分析学术文献的网络活动,根据影响力分值评价学术成果的影响力。然而,其评价学术影响力不考察读者态度极性,仅提供简单的公众关注度信息