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中华传统文化的继承,已逐步成为当代文化教育的分支,具有继承性、多样性、以及民族性特征.基于此,本文结合中华传统文化走进小学校园的必要性,着重对实践其方法进行探究,以达到充分发挥中华传统文化的优势,促进小学生成长的目的.
中华传统文化走进小学校园的实践探索
【摘 要】
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中华传统文化的继承,已逐步成为当代文化教育的分支,具有继承性、多样性、以及民族性特征.基于此,本文结合中华传统文化走进小学校园的必要性,着重对实践其方法进行探究,以达
【机 构】
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双清区城东乡五里牌学校 湖南邵阳 422OOO
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年32期
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