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中等职业学校英语口语教学受生源素养、传统笔试、训练内容等的影响，在训练过程中虽不说举步维艰，也确实非常艰难。而对中职学生个体而言，英语口语水平对其今后的职业发展也有着极其重要的意义。本文针对这样的现状，从训练的形式分析，着重突出的是要培养中职生的英语口语兴趣，从训练的内容入手，着重突出的是在动态中满足学生的内在需求，最后就怎么训练，训练应当注意的几个原则等做了重点的阐述。