【摘 要】
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我国传统的教学注重对现成的文化科学知识进行机械地传授,往往强调教师“抓纲务本”,把书教好,把课上好.有的老师讲风过盛,越俎代庖,有的老师“满堂灌”,学生只是机械被动地
【机 构】
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宁夏石嘴山市丽日小学 宁夏石嘴山 753000宁夏石嘴山市胜利学校 宁夏石嘴山 753000;
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我国传统的教学注重对现成的文化科学知识进行机械地传授,往往强调教师“抓纲务本”,把书教好,把课上好.有的老师讲风过盛,越俎代庖,有的老师“满堂灌”,学生只是机械被动地听讲、死记、练习再作业,没有给他们以自主学习的空间,造就了许多高分低能的学生.但放眼21世纪的当今社会,知识激增,信息爆炸,你自身贮存了多少知识已经并不最重要了,而发现和寻求知识的能力的养成才是摆在我们面前,不容搁置的核心问题了.所以旧的“教死书”、“死教书”的教学方式的转变已箭在弦上,不得不发.那么,箭应发向何处呢?我认为应把目标定在“教会学生学习”上.
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