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地图被称为地理学的“第二语言”，近年来，中考命题中更是呈现出“无图不成题”的现象。目前，我校学生存在着地理读图能力欠佳、绘图能力较薄弱的现状。对此，本文从学生显现的地图问题出发，分析背后的原因，结合实际地理教学，就初中生绘图能力的培养谈五点建议。
浅谈初中生地理绘图能力的培养
【摘 要】
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地图被称为地理学的“第二语言”，近年来，中考命题中更是呈现出“无图不成题”的现象。目前，我校学生存在着地理读图能力欠佳、绘图能力较薄弱的现状。对此，本文从学生显现的地图
【机 构】
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福建省建瓯市竹海学校 福建 南平 353100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年4期
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