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解开职业学校学生，个体学习英语出现不确定的差异问题结症，经实证探析，初步得出至关重要的因素是两个方面：其一学生在复习环节上要养成良好的复习习惯、掌握适合自己的复习方法；其二教师在复习环节指导上要营造宽松的复习环境、使用灵活多变的指导技巧。
职业学校英语复习方法与指导任务的探析
【摘 要】
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解开职业学校学生，个体学习英语出现不确定的差异问题结症，经实证探析，初步得出至关重要的因素是两个方面：其一学生在复习环节上要养成良好的复习习惯、掌握适合自己的复习方法；其
【机 构】
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江苏省如东职业高级中学
【出 处】
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江苏科技信息：科技创业
【发表日期】
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2011年12期
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