【摘 要】
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本文通过多媒体技术“人机对话”系统抽样调查了农村和城市中学生英语听说能力,通过一系列数据,对农村和城市中学生英语听力、口语发音问题作出对比分析,并提出对应的改进建
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本文通过多媒体技术“人机对话”系统抽样调查了农村和城市中学生英语听说能力,通过一系列数据,对农村和城市中学生英语听力、口语发音问题作出对比分析,并提出对应的改进建议。
This paper investigates the listening and speaking abilities of middle school students in rural and urban areas by means of multimedia technology and “man-machine dialogue” system. Through a series of data, this paper makes a comparative analysis of English listening and oral pronunciation problems among rural and urban middle school students and puts forward corresponding suggestions for improvement .
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