高校虚拟化资源统一管理平台研究

来源 :中国教育信息化·高教职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxcheng823
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摘 要:随着继续教育办学形式多元化的发展,学生规模和数据持续增加,各类信息的管理工作越来越繁重,对信息管理的要求越来越复杂。针对继续教育不同于其他院系教学管理模式的要求和特点,并适应武汉大学继续教育学院的办学理念与改革思路,本文设计并开发实现了基于B/S模式的综合信息管理平台,覆盖教务管理与开放学习两大子系统,进一步促进继续教育学院管理向科学化、规范化、信息化发展,并促进导学教师、学生的开放互动和
摘 要:开放教育资源(OER)作为社会共同开发的为全人类使用的普遍性教育资源,在人类社会文明发展及社会个体自我学习过程,特别是我国学习型社会的建构过程中有着举足轻重的作用。国家开放大学在服务于我国学习型社会建构过程中不仅要联合各种社会力量建构特色开放学习资源,同时,也应该是一个教育资源元数据描述的记录数据库和一个开放学习资源的搜索引擎平台。我国开放大学应该梳理网络上的各类教育教学资源并链接到一起,
SUN硬件在30年的发展中推出了许多革命性产品,为11’发展做出了很大贡献,并凭借不断地创新得到用户的尊重。2010甲骨文与SUN公司正式合并,承诺将继续推进SPARC、Solafis、Java平台及其他多项技术领域的创新。同时公司集成所有信息系统模块,包括:存储、服务器、虚拟化技术、操作系统、数据库、中间件及管理软件等。产品将提供超强的、可靠的和安全的性能,从而简化IT管理,降低系统部署和集成成
摘 要:大数据时代正处于不断发展之中。对大数据时代的数据理念进行理性分析,把握大数据时代思维方式变革,已成为当前高校资产管理工作需要深入思考并切实贯彻的重要战略课题。本文以吉林大学资产管理为例,探讨如何以新的策略来应对大数据时代对高校资产管理工作所提出的挑战。  关键词:大数据;高校;资产管理  中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2016)07-0023-05  
【摘 要】“交流平台”是统编版教材众多助学系统的重要组成部分,也是整个教材编排体系中一个关键性的“用件”。教师只有能够真正精准地把握教材中“交流平台”的定位和用意,坚守“智慧重组”“一篇一得”“凸显自主”的教学原则,始终将教之教为学生之学服务作为核心标准,就能够将统编版教材中“交流平台”的教学价值最大化、最优化,最终水到渠成地落实单元语文要素,为学生语文核心能力循序渐进地生长助力。本文提出要一以贯
主持:马超勤  熊丫头是熊妈妈最小的女儿。  熊丫头是个爱漂亮的小姑娘。  今天,是熊丫头的生日。她妈妈给她做了一条雪白的裙子。熊丫头穿上白裙子,出门走了一圈,大家都说她很漂亮,像一朵白白的小云朵。  熊丫头想,小花鹿姐姐有件玫瑰红的裙子,走在绿树丛中,像朵花儿一样,那才叫漂亮呢。  这白白的裙子,有什么好看的?  熊丫头想着想着,独自走到山坡后面,那里盛开着一大片玫瑰花。  熊丫头摘了一大把鲜红
感情丰富的机器猫 机器猫iCat拥有一张表情丰富的面孔。如果你叫它走开,它会露出悲伤的表情,而如果你称赞它,它则会露出灿烂的笑容。机器猫身体里的13台微型电动机能让它的眼睛、眉毛、眼睑、嘴唇和头部活动,产生不同的表情。  热量少口味多的调料 厨师大卫·伯克发明了一种调料,能模仿高热量食品的风味,却不含脂肪、热量和胆固醇。这种调料有18种口味,比如烤肉味、香蒜沙司味和巧克力味等。在炒鸡蛋上喷上它,你
摘 要:本研究依托西南某高校移动端APP,在APP上建立本科教师教学质量评价体系,应用“点赞”的方式对教师教学质量进行多维度评价。在该校实施此评价系统两个学期,评价人数大于25人的课程数分别为731门和546门,对评价结果数据进行了定量统计分析,并抽取其中一个学院数据辅以专家评价的定性考察,分析其数据吻合程度。本研究旨在探讨如何利用移动端平台获得可靠性高、区分度好的教学质量评价数据,同时为高校教师
“2008’中国教育信息化创新与发展论坛”推至10月10日举行    教育部教育管理信息中心根据上级的有关要求,经研究决定将“2008’中国教育信息化创新与发展论坛”的举办时间推迟到2008年10月10日至12日(10日报到),其他事项不变。对此,原定参会的各级教育行政部门、各级各类学校都纷纷表示理解。相信,经过更长时间的精心筹备,“2008’中国教育信息化创新与发展论坛”的各项工作一定会做得更好
摘 要:基于问题导向型的学习(Problem-Based Learning,PBL)是一种集中体现建构主义学习理论的教学改革思路,它以“解决问题”为中心,培养学生知识获取、解决问题和自主协作等方面的能力。随着网络在教学中的广泛运用,在网络环境下PBL的教学成为目前人们关注和研究的热点,文章以财经类学科教学为例,对现行教学体制下基于问题的教学模式进行了分析和总结。  关键词:PBL 网络环境 教学模