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【摘
多维解读 精准定位 智慧落实
【摘 要】
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【摘 要】“交流平台”是统编版教材众多助学系统的重要组成部分，也是整个教材编排体系中一个关键性的“用件”。教师只有能够真正精准地把握教材中“交流平台”的定位和用意，坚守“智慧重组”“一篇一得”“凸显自主”的教学原则，始终将教之教为学生之学服务作为核心标准，就能够将统编版教材中“交流平台”的教学价值最大化、最优化，最终水到渠成地落实单元语文要素，为学生语文核心能力循序渐进地生长助力。本文提出要一以贯
【出 处】
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小学教学研究·理论版
【发表日期】
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2019年11期
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摘 要：在“互联网 ”时代，教育信息化进入深层次的发展阶段，终身学习和学习型社会建设已成为关注的热点，而学分银行恰是构建终身学习环境、建设学习型社会的重要桥梁。建立学分银行和信息化平台是“互联网 ”时代推进继续教育信息化变革与可持续、规范化发展，构建终身学习型社会的基础性举措。随着普通高等教育的飞速发展，各级各类学历继续教育都在向非学历继续教育转型，目前已达成学历继续教育和非学历继续教育共建共赢、
编者按：当慕课（MOOC）在中国被持续关注的时候，美国印第安纳州立大学赵诚教授为本刊撰写了一篇文章，以初中数学教材为例介绍了在美国日益升温的在线教材——慕特MOOT（Massive Open Online Textbook）。 2012年美国艾奧瓦大学叶扬波教授曾接受本刊专访（见《中国教育信息化》总第284期），介绍美国的在线教材。短短三年时间，在线教材在美国的变化令人耳目一新。赵教授的文章让人读
摘 要：随着科技的不断发展，人工智能的发展趋于成熟，人工智能在K12阶段的教育应用逐渐受到大家的关注。国内人工智能课程的开设以推广编程教育为主，Scratch图形化编程类工具降低了学生学习编程的门槛，为小学阶段引入编程教育提供了可能。文章基于ai2与micro：bit通信系统“智能夜灯”的作品案例，利用SCS创客教学法进行教学设计与实践，以学生为中心，培养学生的动手能力和问题解决能力，制作出具有
摘 要:Moodle以其开源性和模块化的特点成为目前网络学习关注的焦点,随着网络技术的逐步完善,构建基于Moodle的无障碍网络课程也将成为Moodle发展的新方向。首先,有必要了解Moodle的相关背景知识和无障碍性特点;其次,掌握Moodle的基本架构和主要模块;再次,分析Moodle的运行机制和运行步骤。最后对基于Moodle的无障碍网络课程的应用前景进行评价。 关键词:Moodle 网络
主持：罗永模 友谊像明灯， 照亮我们前进的道路； 友谊像清泉， 滋润我们干枯的心； 友谊像蜂蜜， 等待我们去细细品味； 友谊像彩虹， 吸引我们去追寻那七彩的梦； 友谊像阳光， 驱散黑暗，光明永存! 童年的梦 陈 瑶 童年的梦， 在一棵果实累累的树上， 树上满是欢乐、满是甜蜜。 童年的梦是甜丝丝的。 童年的梦， 在软软的棉花糖里， 一咬，没了， 但
2008年11月6日下午，我应邀来到南宁市东葛路小学。学校里有别于往日的宁静，居然显现出一派热火朝天的景象。 看，操场上搭起了一长溜五颜六色的遮阳伞，大大的遮阳伞用气球和彩带装饰，打扮得五彩缤纷的，让校园显得格外有生气。伞下，也摆了一长溜的小桌子，小桌子上有哈密瓜、西瓜、香蕉、可乐、饼干、笔、小玩具等各类商品，当然，以同学们平日里爱吃的食品居多。小同学们兴高采烈地在操场上四处游走，一发现有心仪的
摘 要：随着继续教育办学形式多元化的发展，学生规模和数据持续增加，各类信息的管理工作越来越繁重，对信息管理的要求越来越复杂。针对继续教育不同于其他院系教学管理模式的要求和特点，并适应武汉大学继续教育学院的办学理念与改革思路，本文设计并开发实现了基于B/S模式的综合信息管理平台，覆盖教务管理与开放学习两大子系统，进一步促进继续教育学院管理向科学化、规范化、信息化发展，并促进导学教师、学生的开放互动和
摘 要：开放教育资源（OER）作为社会共同开发的为全人类使用的普遍性教育资源，在人类社会文明发展及社会个体自我学习过程，特别是我国学习型社会的建构过程中有着举足轻重的作用。国家开放大学在服务于我国学习型社会建构过程中不仅要联合各种社会力量建构特色开放学习资源，同时，也应该是一个教育资源元数据描述的记录数据库和一个开放学习资源的搜索引擎平台。我国开放大学应该梳理网络上的各类教育教学资源并链接到一起，
SUN硬件在30年的发展中推出了许多革命性产品，为11’发展做出了很大贡献，并凭借不断地创新得到用户的尊重。2010甲骨文与SUN公司正式合并，承诺将继续推进SPARC、Solafis、Java平台及其他多项技术领域的创新。同时公司集成所有信息系统模块，包括：存储、服务器、虚拟化技术、操作系统、数据库、中间件及管理软件等。产品将提供超强的、可靠的和安全的性能，从而简化IT管理，降低系统部署和集成成