【摘 要】
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摘 要：语文教学应尊重学生在学习过程中的独特体验，使学习过程成为学生知识增长的过程，成为身心健康和人格健全发展的过程。下面，笔者就结合平时的课堂教学，谈谈自己的一些认识与实践。 关键词：阅读;感悟;收获 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）24-096-1 一、在情境中体验，让情境调动兴趣 运用多媒体课件，能最大限度地丰富语文的教学
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摘 要：语文教学应尊重学生在学习过程中的独特体验，使学习过程成为学生知识增长的过程，成为身心健康和人格健全发展的过程。下面，笔者就结合平时的课堂教学，谈谈自己的一些认识与实践。
关键词：阅读;感悟;收获
中图分类号：G623.2
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