【摘 要】
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中年级小学生的阅读理解是我们一线语文教师的一个教学难点。教师每抛出一个问题,一些学生就捧着书,紧皱眉头,从书中四处寻找,甚至不知从何下手,回答问题的学生也只是只言片
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中年级小学生的阅读理解是我们一线语文教师的一个教学难点。教师每抛出一个问题,一些学生就捧着书,紧皱眉头,从书中四处寻找,甚至不知从何下手,回答问题的学生也只是只言片语。教师为了赶进度,只好自己说出相应的答案。长此以往,学生
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