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欲望突破伦理的防线，带来的是心理上深深的困惑。
他与妈妈不可告人的“秘密”
男孩大力比预约咨询的时间晚了15分钟，他一进门站在门口面红耳赤地说：“邓老师，我叫大力。我始终在犹豫是否进来，一直在楼道里徘徊，耽误了时间，对不起……”男孩结结巴巴地解释着，我用轻松的微笑迎接他，将门轻轻关上，想让他放松下来。
“我爸爸在我上初中一年级时去世了。他发现得肺癌时，医生说已经到了晚期。爸爸是中学老师，妈妈自己做生意，特别能干，赚钱也不少。”说到这里大力沉默了。我问：“那你现在和妈妈关系怎么样？”想不到我这么一问，大力的脸一下子红到脖子根。他又沉默了许久说：“爸爸去世后，妈妈把全部的心血都放在我身上，起早贪黑地忙，无微不至地照顾我，总是说不想给我找继父，我知道妈妈一个人过得也很苦，所以在学习上我很努力，想以此来回报妈妈的付出，可是，可是……”大力说到这里，脸涨得更通红了，最后还是把想说的话说出来：“可是我却对妈妈做出大逆不道的事情，我们超越了母子关系。”说出这件事时，大力吁出一口气，仿佛心里放下了一块石头。作为心理医生，我知道他所指的“超越母子关系”就是乱伦，他能把这件事说出来，说明他在心里经过一番剧烈挣扎后，终于找到一个宣泄的缺口。我没有再问，让他继续说下去。
“我从小很听大人话，所以妈妈很疼我，和我很亲近，我在她眼中永远都是一个小孩子。一直以来，在洗澡时，她坚持给我搓澡，很注意我的生殖器卫生，每次都亲自帮我翻起包皮清洗，说这样才能保持生殖器健康。很多次我洗完澡后，她也不忌讳在我面前脱衣服接着洗澡，有时候还要我帮她搓背，我也没觉得什么不妥，直到初二，我隐隐约约了解到男女之事后，觉得这样子很不好意思，就分开洗了。
“大概一年以前我上高二时，我因为身体不适提前回家。回家后，妈妈的卧室传来很大的动静。我从半掩着的门缝里看到这样的场景：妈妈和一个男人一丝不挂躺在床上……偷偷看着这一切，我感到很吃惊又感到很刺激，控制不住地自慰起来。
“那天，妈妈问我是几点钟回到家里的，我没有告诉她。当妈妈给我洗内裤时，跟我开玩笑说我是不是‘画地图’了，我没有理她，我觉得她和别的男人做那种事，肯定是喜欢上别的男人了，说不定就对我不好了，我感到很失落，直到晚上睡觉前，我都没有跟妈妈讲一句话。”
“在以后的几天里，我满脑子都是那次遇到的场景。慢慢地，后来进入我脑子里的那个男人已经不存在，被我强制性地替代了。
他走进了亲情的禁区
“我开始上课经常走神，做作业没有兴趣，每天无精打采，频繁自慰，学习成绩下降。期末考试后，老师请了家长，急坏了我妈妈……
“妈妈问我为什么，妈妈是我唯一能说心里话的人，在情感上我很依赖妈妈，我把原因告诉了她，我问她和别的男人相好是不是会对我不好，并把那天看到的事情说出来，妈妈听后愣了一下对我说，别胡思乱想，你是我唯一的儿子，我怎么会对你不好呢，你不喜欢那个叔叔，那我就不再和他交往，你要好好学习。我趁机说，妈妈，我想和你睡在一起，妈妈摸摸我的头说，傻孩子，别再胡思乱想了，要把心思全放在学习上。
“妈妈的拒绝让我感到更难受，我完全无法安下心学习了，看到这个情况，妈妈心急如焚，她隐约猜到我想要做什么。一天晚上，当我洗完澡百无聊赖地躺在床上时，妈妈进来了，她苦口婆心地和我谈了一番，随后妈妈对我说：儿子，你要为妈妈争气，学习不要分心，你只管学习好，其他的事情我会满足你的。在上学期间包括到国外读研都不许谈女朋友，读博士时再考虑恋爱、结婚，这样才能发展大业。这天晚上，妈妈允许我和她睡在一起，于是我和妈妈发生了不该发生的事情……
“一年多了，我在妈妈的安排下与她有规律的同床，妈妈说是为我的身体好，那时候自我感觉良好，觉得很正常。
“直到有一次，一个同学在课间跟别的同学说，上网无意中看到一则惊人的消息，说的是母子乱伦的事情。几个同学都说真恶心，什么新鲜事都有。还有的同学问这对母子有没有被抓起来。
“近半年来，我经常自责，知道了这是违背伦理道德的，有一种负罪感，我痛恨自己，越是恨，就越想这样做。我现在对妈妈的感情是复杂的，既有对妈妈的依恋，又有对 ‘乱伦’的懊悔，可就是控制不住自己。
“我们学校发了一些有关青春期的小册子，上面有少男少女门诊的电话，于是联系了您。”
心理分析：校正亲情的航向
就性心理的发展规律而言，大多数幼儿都有把异性的家长当做性对象的一段时期。随着他们不断长大，在进入青春期会逐渐把性对象转移到同龄的异性身上。但自从大力的父亲去世后，大力与母亲的亲昵关系使这种幼儿时期的性取向延续至今。
青春期不单是孩子生理心理发育的高峰，还是他们的社会交往对象从以家庭为中心转移到以同龄伙伴为中心的关键时刻。这一过程对孩子今后能否建立良好的人际关系、能否适应环境至关重要。家长应该在这一时期适当调整与孩子的亲子关系，弱化对孩子的影响，注意把握引导亲子关系朝正确的方向发展。
母亲与大力朝夕相处的最初阶段，没有认识到自己与孩子的性别差异，同时不鼓励大力接触同龄人，强化母亲对孩子的影响，使相对的大力意识中有魅力的异性仅母亲一人，所以出现恋母情结——由于青春期性意识增强，又依赖母亲，很容易把性冲动和对异性的渴望转嫁到母亲身上。
从表面看来，大力的母亲失去丈夫后，把全部的爱投入在大力身上，母亲要求大力全力以赴学习好，这本无可厚非。但实际上随着大力长大成人，年轻的母亲已经把对丈夫、对男人的依恋移情到儿子身上，并把儿子占为己有。在母亲的推波助澜纵容下构成了“亲子互恋”，而剥夺了大力与同龄异性正常交往的权利。
这位母亲在教育孩子方面存在明显问题，认为只要学习好，什么无原则的事情都可以得到满足，这种错误的观念也让大力迷失了方向，哪怕是乱伦这样有悖于社会伦理道德的性行为也给予纵容，这对大力而言是畸形扭曲的性体验，即破坏正常的家人关系和家庭结构。显而易见，这是一种严重危害青少年身心健康的行为。
对于丧偶、离异、母亲长期和儿子生活在一起的家庭，作为母亲，为避免不必要的烦恼，在日常生活中应做到：避免过分的亲昵行为；衣着不可过于暴露；自己的私生活要注意检点等。
另外，对于能放下心理负担，积极寻求心理支持的孩子，在咨询中，要帮助他们建立理性的生活态度，使之树立正确的人生观，积极投身班级和学校的社交活动中，学会与同龄人交往、交谈。充分发掘自己的潜能，争取自我实现，体现自我的价值，寻找更高层次的心理满足和健康的性心理需求。
图/弦子 编辑/吴桐
bj2066@21cn.com
他与妈妈不可告人的“秘密”
男孩大力比预约咨询的时间晚了15分钟，他一进门站在门口面红耳赤地说：“邓老师，我叫大力。我始终在犹豫是否进来，一直在楼道里徘徊，耽误了时间，对不起……”男孩结结巴巴地解释着，我用轻松的微笑迎接他，将门轻轻关上，想让他放松下来。
“我爸爸在我上初中一年级时去世了。他发现得肺癌时，医生说已经到了晚期。爸爸是中学老师，妈妈自己做生意，特别能干，赚钱也不少。”说到这里大力沉默了。我问：“那你现在和妈妈关系怎么样？”想不到我这么一问，大力的脸一下子红到脖子根。他又沉默了许久说：“爸爸去世后，妈妈把全部的心血都放在我身上，起早贪黑地忙，无微不至地照顾我，总是说不想给我找继父，我知道妈妈一个人过得也很苦，所以在学习上我很努力，想以此来回报妈妈的付出，可是，可是……”大力说到这里，脸涨得更通红了，最后还是把想说的话说出来：“可是我却对妈妈做出大逆不道的事情，我们超越了母子关系。”说出这件事时，大力吁出一口气，仿佛心里放下了一块石头。作为心理医生，我知道他所指的“超越母子关系”就是乱伦，他能把这件事说出来，说明他在心里经过一番剧烈挣扎后，终于找到一个宣泄的缺口。我没有再问，让他继续说下去。
“我从小很听大人话，所以妈妈很疼我，和我很亲近，我在她眼中永远都是一个小孩子。一直以来，在洗澡时，她坚持给我搓澡，很注意我的生殖器卫生，每次都亲自帮我翻起包皮清洗，说这样才能保持生殖器健康。很多次我洗完澡后，她也不忌讳在我面前脱衣服接着洗澡，有时候还要我帮她搓背，我也没觉得什么不妥，直到初二，我隐隐约约了解到男女之事后，觉得这样子很不好意思，就分开洗了。
“大概一年以前我上高二时，我因为身体不适提前回家。回家后，妈妈的卧室传来很大的动静。我从半掩着的门缝里看到这样的场景：妈妈和一个男人一丝不挂躺在床上……偷偷看着这一切，我感到很吃惊又感到很刺激，控制不住地自慰起来。
“那天，妈妈问我是几点钟回到家里的，我没有告诉她。当妈妈给我洗内裤时，跟我开玩笑说我是不是‘画地图’了，我没有理她，我觉得她和别的男人做那种事，肯定是喜欢上别的男人了，说不定就对我不好了，我感到很失落，直到晚上睡觉前，我都没有跟妈妈讲一句话。”
“在以后的几天里，我满脑子都是那次遇到的场景。慢慢地，后来进入我脑子里的那个男人已经不存在，被我强制性地替代了。
他走进了亲情的禁区
“我开始上课经常走神，做作业没有兴趣，每天无精打采，频繁自慰，学习成绩下降。期末考试后，老师请了家长，急坏了我妈妈……
“妈妈问我为什么，妈妈是我唯一能说心里话的人，在情感上我很依赖妈妈，我把原因告诉了她，我问她和别的男人相好是不是会对我不好，并把那天看到的事情说出来，妈妈听后愣了一下对我说，别胡思乱想，你是我唯一的儿子，我怎么会对你不好呢，你不喜欢那个叔叔，那我就不再和他交往，你要好好学习。我趁机说，妈妈，我想和你睡在一起，妈妈摸摸我的头说，傻孩子，别再胡思乱想了，要把心思全放在学习上。
“妈妈的拒绝让我感到更难受，我完全无法安下心学习了，看到这个情况，妈妈心急如焚，她隐约猜到我想要做什么。一天晚上，当我洗完澡百无聊赖地躺在床上时，妈妈进来了，她苦口婆心地和我谈了一番，随后妈妈对我说：儿子，你要为妈妈争气，学习不要分心，你只管学习好，其他的事情我会满足你的。在上学期间包括到国外读研都不许谈女朋友，读博士时再考虑恋爱、结婚，这样才能发展大业。这天晚上，妈妈允许我和她睡在一起，于是我和妈妈发生了不该发生的事情……
“一年多了，我在妈妈的安排下与她有规律的同床，妈妈说是为我的身体好，那时候自我感觉良好，觉得很正常。
“直到有一次，一个同学在课间跟别的同学说，上网无意中看到一则惊人的消息，说的是母子乱伦的事情。几个同学都说真恶心，什么新鲜事都有。还有的同学问这对母子有没有被抓起来。
“近半年来，我经常自责，知道了这是违背伦理道德的，有一种负罪感，我痛恨自己，越是恨，就越想这样做。我现在对妈妈的感情是复杂的，既有对妈妈的依恋，又有对 ‘乱伦’的懊悔，可就是控制不住自己。
“我们学校发了一些有关青春期的小册子，上面有少男少女门诊的电话，于是联系了您。”
心理分析：校正亲情的航向
就性心理的发展规律而言，大多数幼儿都有把异性的家长当做性对象的一段时期。随着他们不断长大，在进入青春期会逐渐把性对象转移到同龄的异性身上。但自从大力的父亲去世后，大力与母亲的亲昵关系使这种幼儿时期的性取向延续至今。
青春期不单是孩子生理心理发育的高峰，还是他们的社会交往对象从以家庭为中心转移到以同龄伙伴为中心的关键时刻。这一过程对孩子今后能否建立良好的人际关系、能否适应环境至关重要。家长应该在这一时期适当调整与孩子的亲子关系，弱化对孩子的影响，注意把握引导亲子关系朝正确的方向发展。
母亲与大力朝夕相处的最初阶段，没有认识到自己与孩子的性别差异，同时不鼓励大力接触同龄人，强化母亲对孩子的影响，使相对的大力意识中有魅力的异性仅母亲一人，所以出现恋母情结——由于青春期性意识增强，又依赖母亲，很容易把性冲动和对异性的渴望转嫁到母亲身上。
从表面看来，大力的母亲失去丈夫后，把全部的爱投入在大力身上，母亲要求大力全力以赴学习好，这本无可厚非。但实际上随着大力长大成人，年轻的母亲已经把对丈夫、对男人的依恋移情到儿子身上，并把儿子占为己有。在母亲的推波助澜纵容下构成了“亲子互恋”，而剥夺了大力与同龄异性正常交往的权利。
这位母亲在教育孩子方面存在明显问题，认为只要学习好，什么无原则的事情都可以得到满足，这种错误的观念也让大力迷失了方向，哪怕是乱伦这样有悖于社会伦理道德的性行为也给予纵容，这对大力而言是畸形扭曲的性体验，即破坏正常的家人关系和家庭结构。显而易见，这是一种严重危害青少年身心健康的行为。
对于丧偶、离异、母亲长期和儿子生活在一起的家庭，作为母亲，为避免不必要的烦恼，在日常生活中应做到：避免过分的亲昵行为；衣着不可过于暴露；自己的私生活要注意检点等。
另外，对于能放下心理负担，积极寻求心理支持的孩子，在咨询中，要帮助他们建立理性的生活态度，使之树立正确的人生观，积极投身班级和学校的社交活动中，学会与同龄人交往、交谈。充分发掘自己的潜能，争取自我实现，体现自我的价值，寻找更高层次的心理满足和健康的性心理需求。
图/弦子 编辑/吴桐
bj2066@21cn.com