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运用现代教育理论对以学为中心的课件设计原则和方法进行了探讨,在课件设计的内容上着重强调以"学"为中心的三原则,即首创精神、知识外化和实现自我反馈.在课件设计的方法步骤上着重体现"情境"设置和协作学习设计、自主学习设计和信息资源设计、学习效果评价设计和强化练习设计的重要性.
试论以“学”为中心的课件设计原则和方法
【摘 要】
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运用现代教育理论对以学为中心的课件设计原则和方法进行了探讨,在课件设计的内容上着重强调以"学"为中心的三原则,即首创精神、知识外化和实现自我反馈.在课件设计的方法步
【机 构】
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珠海市卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2005年9期
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