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点拨,不仅要把握时机,还要考虑“点”在何处;点拨,既要着眼长远,如第斯多惠那样期望“激励、唤醒和鼓舞”,也要着眼当下,追求“拨”的精彩.rn语文教师重在“点”出关键,那么应该在文本的何处“点”与“拨”,才是切实有效的呢,此类关键处有哪些呢?
“点”出关键“,拨”出精彩——基于高中语文文本语言细处的点拨
【摘 要】
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点拨,不仅要把握时机,还要考虑“点”在何处;点拨,既要着眼长远,如第斯多惠那样期望“激励、唤醒和鼓舞”,也要着眼当下,追求“拨”的精彩.rn语文教师重在“点”出关键,那么
【机 构】
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江苏省灌南高级中学
【出 处】
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湖北教育（教育教学）
【发表日期】
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2016年11期
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