【摘 要】
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科学课要体现科学是一种文化现象的特点,就必须构建一种新型的课堂文化,关注学生人文精神的培养,尊重学生的生命体验,放飞灵性,让课堂焕发生命的活力。
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科学课要体现科学是一种文化现象的特点,就必须构建一种新型的课堂文化,关注学生人文精神的培养,尊重学生的生命体验,放飞灵性,让课堂焕发生命的活力。
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