教学因“留缺”而精彩

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一位著名的企业家在作报告时,一位听众问:“你在事业上取得了巨大的成功,请问对你来说,最重要的是什么?”企业家没有直接回答,而在黑板上画了一个留有缺口的圈:“你们问我为什么会取得辉煌的业绩,道理很简单:我不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它。”这让我想到了课堂教学,我们教师也应该向故事中的企业家学习,多给学生留一些知识学习的缺口,营造生疑的环境,给学生观察、讨论、表现、探索、创造、成功的机会,为学生的发展留有余地。
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