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传统教学方式对高职基础护理学教学形成了制约,若要切实提升教学成效,全面提升学生基础护理素养,教师要与时俱进借助“互联网+”创新基础护理学教学模式.文章首先就混合教学模式在高职基础护理学教学中具有的优势、教学创新思路进行阐述,进一步探讨应用策略,旨在促进高质高效教学的实现.
“互联网+”背景下高职基础护理学混合式教学创新研究
【摘 要】
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传统教学方式对高职基础护理学教学形成了制约,若要切实提升教学成效,全面提升学生基础护理素养,教师要与时俱进借助“互联网+”创新基础护理学教学模式.文章首先就混合教学
【机 构】
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郑州黄河护理职业学院,河南郑州,450066
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年3期
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