【摘 要】
：
少数民族是我国不可分割的民族，其儿童教育是非常重要的内容。比如，汉语教育，尤其是近年全民阅读背景加深，少数民族n儿童汉语教育工作应科学合理调整，以适应于少数民族儿童学习。
【机 构】
：
云南省临沧市耿马县芒洪乡安雅完小 云南临沧 677500
论文部分内容阅读
少数民族是我国不可分割的民族，其儿童教育是非常重要的内容。比如，汉语教育，尤其是近年全民阅读背景加深，少数民族n儿童汉语教育工作应科学合理调整，以适应于少数民族儿童学习。汉语阅读是学习汉语的重要方法，能有效提高少数民族儿童的汉语阅读能n力，打破其学习汉语的瓶颈，使其更好地适应全民阅读的背景，不断增强自己的阅读认知能力。本文对全民阅读背景下少数民族儿童汉语阅n读的研究情况进行分析，提出科学合理的少数民族儿童汉语阅读对策，使其积极参与全民阅读的风潮。
其他文献
高中元素化合物知识内容庞杂，如何和其他板块知识进行精准整合达到让学生有事半功倍的学习效果，让所学习的各个部分的n知识从点—线—面—体自成体系，对高中所学知识有一个整体
新疆开放大学要构建服务全民终身学习教育体系,新疆终身学习网是“重要载体”.新疆终身学习网是宣传新时代党的治疆方略的媒介,是新疆全民终身学习活动周的平台,是新疆全民终
为了探究多学科综合治疗模式在研究生消化道恶性肿瘤临床教学中的应用效果,文章选取2019级医学专业80名肿瘤学科研究生为研究样本,将其随机分为两组,其中观察组在消化道恶性肿瘤临床教学中采用多学科综合治疗模式,对照组采用常规教学方法,对比教学效果,结果显示,观察组学生理论考试成绩明显高于对照组;观察组学生病例分析、处置能力、沟通能力、临床思维能力评分明显高于对照组;观察组学生主观评价各项指标的评分均高于对照组。
文章首先分析了高中化学教学中情境创设的误区,然后提出了高中化学教学中情境创设的对策,包括提高对情境价值功能的认识、倡导对真实问题情境的创设、增强对情境价值功能的发挥。
为了提升人才培养质量,文章从充分认识新发展格局的重大意义、准确把握新发展格局的科学内涵、推进构建新发展格局三个方面研究了新发展格局下黔西南州山地旅游专业人才培养
新冠肺炎疫情给基层社区治理带来新的挑战和要求。本文立足于社区韧性视角,以T市J社区新冠肺炎疫情防控实践为例,分析了疫情防控期间基层社区专业社工所面临的“应急性困境”“主体性困境”和“压力性困境”,并提出专业社工在基层疫情防控中“情感介入”的策略,即利用线上平台,强化社区“服务韧性”;聚焦心理建设,强化社区“心理韧性”;加强多元协同,强化社区“制度韧性”。
小学生刚刚步入小学，有一个正式、有秩序的学习环境。除了之前的简单认识数字以外，在小学开始了算数的运算，需要学生n通过教材的知识，对数学有一定了解之后开始正规有难度的教学
由于培智学校中的学生普遍存在不同程度的智力障碍，所以信息技术教学的难度偏高，想要收获更为理想的教学效果，对相n应教学策略实施优化调整是必然选择。基于此，本文在简单分析了
随着现代科技与医疗水平的发展,人类社会正进入长寿时代,并且老年人的消费观念也在从生存型消费向享受型消费过渡。为提高长寿经济背景下的养老服务供给能力,本文着重研究了老年人精神需求,将其划分为五类:情感关怀需求、心理健康疏导需求、社交与休闲需求、文化教育与学习需求、美好人生成就需求。这对精神赡养老年人有重要意义,并从孝道文化、老年教育、老年消费市场、老年人力资源开发、法律法规、精神自养能力等角度提出了建议。
美术教学是以教师引导、学生主动参与为主，培养创造能力和创新品质的教育方式。它在课堂中的具体实施有三个关键层面：一n是培养意识，形成参与定势，二是指导学法，赋予参与能力，三是