【摘 要】
:
新疆开放大学要构建服务全民终身学习教育体系,新疆终身学习网是“重要载体”.新疆终身学习网是宣传新时代党的治疆方略的媒介,是新疆全民终身学习活动周的平台,是新疆全民终
【机 构】
:
新疆开放大学,新疆 乌鲁木齐 830049
论文部分内容阅读
新疆开放大学要构建服务全民终身学习教育体系,新疆终身学习网是“重要载体”.新疆终身学习网是宣传新时代党的治疆方略的媒介,是新疆全民终身学习活动周的平台,是新疆全民终身学习的平台,是新疆继续教育发展的平台,是新疆开放教育构建服务全民终身学习教育体系的平台,填补了新疆没有终身学习网的空白,具有深远的社会价值.
其他文献
文章首先概述了分层教学的含义和理论基础,然后分析了高中数学教学中实施分层教学的必要性,接着论述了分层教学在高中数学教学中的实践,包括课程教学中需要对学生进行科学、合理的分层和在不同教学环节实施分层教学两方面,最后对分层教学在高中数学教学中的实践进行了反思。
文章首先阐述了高职院校科研与技术服务成果教学转化机制,然后论述了高职院校科研与技术服务成果教学转化原则,最后提出了高职院校科研与技术服务成果教学转化途径。
文章首先论述了高中文言文教学的价值,然后分析了高中文言文“言”“文”失衡的原因,最后提出了高中文言文“言”“文”失衡的解决策略,包括探寻文本,回归知识点;加强诵读,培养语感;深挖传统文化内涵;梳理传统文化知识。
思想政治理论课作为实现立德树人根本任务的关键课程,在疫情防控常态化的特殊背景下更加需要发挥其“铸魂育人、直指人心”的作用。本文立足疫情防控背景下新疆高校思政课在线教学的实践、困境及策略,分析新疆高校思政课在线教学实效性提升的意义、现有的一般性做法,从而得出改进的对策和思路。
新时代中国特色社会主义建设历程中,对“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的研讨持续深入。近年,学界从其科学内涵、本质特征、逻辑关系、价值意义等方面进行了多个向度的研究,取得较为丰富可观的研究成果,但也呈现出某种纷繁芜杂之状。据此,梳理其脉络、解析其现状、客观看待此类研究成果中存在的不足和问题,显得十分迫切,并对挖掘后续研究空间和拓展逻辑理路也颇具意义。
文章首先介绍了福建省N县W小学的基本情况,然后概述了“总校—分校”办学模式,接着论述了“总校—分校”办学模式下小学教学改革的基本思路,最后提出了“总校—分校”办学模式下小学教学改革的有效路径。
文章在对相关研究进行述评的基础上,介绍了医疗器械生产与维护专业群背景,分析了校政企合作模式下人才培养的模式定位,论述了校政企合作模式下人才培养需要解决的问题,提出了校政企合作模式下人才培养的策略。
文章首先概述了项目式学习与科学探究课,然后分析了项目式学习在初中物理科学探究课教学中应用的意义,接着提出了项目式学习在初中物理科学探究课教学中应用的有效路径,最后说明了项目式学习在初中物理科学探究课教学中应用的注意事项。
文章首先分析了中职汽修专业教学现状,然后论述了中职汽修专业实施“赛、学、教”三位一体教学模式的意义,最后提出了基于“赛、学、教”三位一体的中职汽修专业教学策略.
高中元素化合物知识内容庞杂,如何和其他板块知识进行精准整合达到让学生有事半功倍的学习效果,让所学习的各个部分的n知识从点—线—面—体自成体系,对高中所学知识有一个整体