中职旅游专业语文教学情感教育策略研究

来源 :吉林省教育学院学报(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuuxia
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本文从中职旅游专业学生情感现状及原因分析入手,在阐述中职旅游专业学生情感教育必要性的基础上,提出密切结合旅游专业特点,深入挖掘语文教学中的情感因素,通过关注心理“唤”情、运用赏识“激”情、营造情境“悟”情、结合专业“生”情、联系生活“移”情等情感教育策略,切实提高学生的综合素养,以适应社会发展对高素质旅游业人才的需求。 Based on the analysis of the status quo and reasons of secondary school tourism majors’ emotional status and the necessity of affective education of secondary vocational majors, this paper puts forward that combining closely the characteristics of tourism specialty, digging deeply the affective factors in Chinese teaching, Emotional education strategies such as “love, using appreciation” and “stimulating” feelings are used to create situations and “enlightenment” situations, so as to effectively improve the students’ comprehensiveness Literacy, in order to meet the social development of high-quality tourism talent needs.
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