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小学低年级班主任管理是教学管理中的重要内容,而“静”与“净”的互相融合与促进则是其管理实践中的有效抓手.文章分析低年级小学班主任管理中“静”与“净”相辅相成,以及促进“静”与“净”互相融合的策略.
低年级班主任管理策略分析
【摘 要】
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小学低年级班主任管理是教学管理中的重要内容,而“静”与“净”的互相融合与促进则是其管理实践中的有效抓手.文章分析低年级小学班主任管理中“静”与“净”相辅相成,以及
【机 构】
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苏州大学实验学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年17期
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