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随着国家全面推进素质教育的实施，基础教育课程改革不断被向纵深推进。在建设高效课堂理念的引领下，结合《义务教育信息技术课程标准》的相关要求，迫使我们广大初中信息技术教师要积极探索新的教学模式，大胆创新信息技术课堂教学方法，特别是农村初中的信息技术课堂应该因地制宜、因材施教，尽可能地提高课堂效率，使之成为有效的课堂。