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扎根基础,因材施教——浅谈如何提高初中学生英语写作能力
扎根基础,因材施教——浅谈如何提高初中学生英语写作能力
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fffia
【摘 要】
:
初中英语写作是学生在进行一段时间的英语学习后所必须经历的一个新的学习阶段,但是在教学过程中,英语写作训练却常常让学生敬而远之,让教师在训练过程中感到吃力费劲但却收
【作 者】
:
徐锦珠
【机 构】
:
邵武市第五中学福建邵武354000
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年39期
【关键词】
:
积累及扩充
口语表达能力
自主修改作文
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初中英语写作是学生在进行一段时间的英语学习后所必须经历的一个新的学习阶段,但是在教学过程中,英语写作训练却常常让学生敬而远之,让教师在训练过程中感到吃力费劲但却收效甚微.针对此现象,本文从五个方面阐述了如何提高初中学生英语写作能力.
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