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摘 要：随着校园足球运动的不断深入开展，校园足球已经是学校体育的重要组成部分。通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等对现阶段校园足球运动的发展面临的问题进行了分析并提出解决对策，为不断促进校园足球的顺利开展尽一份微薄之力。
关键词：校园足球；发展对策
2009年，国家体育总局和教育部联合颁布《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字（2009）54号），并在北京回民中学正式启动了全国校园足球活动，拉开了广泛开展校园足球的序幕。之后的七年，又陆续颁布了多项政策来推进我国校园足球活动的开展。在良好政策环境的支持下，校园足球活动正在紧锣密鼓地有序开展。但经过数年的发展我们发现，校园足球的发展同时也暴露了一些问题，面临着诸多困境和制约因素。
一、校园足球活动开展过程中存在的问题
1.学生家长对校园足球的认知不足
家长作为未成年人的第一监护人，很大程度上掌握着青少年活动的话语权。调查显示，65.3%的家长不支持自己孩子参加足球活动，尤其是高年级的孩子。不支持的原因主要有以下两点：家长担心参加足球活动会影响孩子的学习，使孩子的学习成绩下降，“与其花时间玩，不如花时间补课”的观点在这部分家长中盛行；安全问题，家长担心孩子踢球会造成身体上的伤害。这就导致很多学生不愿意参加校园足球，就是参加了校园足球往往也懒于训练，从而影响到他们的足球成绩。
2.校园足球的资金投入不足
校园足球的发展在一定程度上受到资金不足的制约，虽然相关部门为校园足球的发展每年都有一定的专项资金，但是由于全国校园足球的发展范围较大，进而导致每个学校能得到的资金是远远不足以全面发展本校的足球运动的。所调查的学校中，多数存在开展活动经费预算不足或没有预算的现象，而资金不足造成的问题也很明显。场地建设不足，场地条件差和器材配备不齐全；学校体育教师配备不足，教师带学生在课余时间训练没有专项经费补助，无法提高足球教师待遇等等。在相关运动资金严重缺乏的条件下，很多学生得不到科学有效的训练。
3.相关政策支持不足
校园足球的发展需要相关政策的大力支持，但是在实际情况中往往存在相关政策制定不及時或者相关政策得不到完全落实的问题。比如对校园体育老师进行课余足球训练及比赛时间的工资补助，有的地方已经把对体育老师进行足球指导的训练纳入相关培训内容，但是有的地区则没有完全执行这一规定，进而造成体育老师的足球教学技能难以满足学生进行校园足球训练。
4.校园足球教学缺乏合理完善的交流机制
与其他教学活动所完全不同的是，在当前我们具体开展校园足球教学活动时，并没有形成合理完善的交流机制。实际上在当前整个校园足球教学活动中，经验并不充足，就整个足球教学活动本身来说，想要实现最佳效果，就必须通过选择合适的交流机制，从而实现整个足球教学经验的全面提升。客观地看，目前多数足球教育活动中缺乏必要的交流机制，很多学校都局限于自身校园范围内，所以整个足球教学效果并不理想。
二、开展校园足球活动对策与建议
1.不断提高家长对校园足球的认识
通过大力宣传使家长改变固有思维，认识到足球给孩子带来的正能量。家长应正确看到足球给孩子带来的身体强健，意志顽强，积极向上，团队协作等诸多好处，认识到足球在孩子成长过程中起到的积极的导向作用，支持鼓励孩子参与足球运动。
2.加强足球场地建设，足球器材设施的完善
场地、设施、器材等硬件建设是校园足球开展的基础条件，也是改善办学条件的基本要求，首先应该根据实际条件建成一定标准的环形塑胶跑道和人工或天然足球场。另外，足球课教学用球须保证人手一球，球门、标志杆、软梯等比赛及教学器材应该配备齐全。设立足球专项经费用于购置足球教具、器材和开展训练、培训、比赛活动，实施校园足球文化建设，营造特色鲜明的足球文化氛围。
3.完善校园足球的竞赛管理体系
为了提升校园足球的开展规模和教学效果必然要开展各种形式的足球比赛，为了发挥足球比赛对校园足球的促进作用，就要完善相关的足球竞赛管理体系。通过对校园足球队员的积极发展和训练，扩充足球运动员的队伍和人才，进而在相关部门的协助下开展丰富多彩的足球比赛，同时做好相关人员的登记注册工作，在比赛中力求做到公平公正，努力为学生提供一个快乐、公平、积极、健康的比赛体验，对于在比赛中进行弄虚作假的行为和人员要处以严厉的惩罚，为比赛提供一个良好的环境。
4.争取全社会支持，提高校园足球工作水平
校园足球的开展离不开资金、资源的支持。很多学校通过校园足球的开展，积极拓展社会网络，积极寻求社会资本。没有足够的经费、便利的场地、齐全的设施，校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。校园足球特色学校要努力拓展资源，广泛建立社会联系，争取社会资金和资源的支持，让校园足球具备更加宽厚的发展基础。社会资源的进入校园足球，能够提高基础设施水平、激励教练员水平，还能够激发学校开展足球教育和足球训练的热情。《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》也提出，要积极探索建立政府支持、市场参与、多方筹措支持校园足球发展的经费投入机制。如中国教育发展基金会设立青少年校园足球发展基金，多渠道吸收社会资金，旨在创新校园足球利用外资方式，有效利用境外直接投资、国际组织、外国政府以及其他组织的支持。因此，对于微观的学校来说，也应该各施所能，充分调动各方资源，争取多元支持来发展和提高校园足球工作水平。
参考文献
[1]张勇.浅谈校园足球活动开展现状及对策建议[J].当代体育科技，2015，16：228-229.
[2]马翠玲.提高高等数学课堂教学效果的对策研究[J].中国西部科技，2011（2）.
[3]吴亚香.校园足球教学引入运动教育模式的研究[J].南京体育学院学报：社会科学版，2016，30（5）：82-87.
[4]崔永梅.我国校园足球活动开展的现状、问题及对策研究[J].时代教育，2016，09：185.
关键词：校园足球；发展对策
2009年，国家体育总局和教育部联合颁布《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字（2009）54号），并在北京回民中学正式启动了全国校园足球活动，拉开了广泛开展校园足球的序幕。之后的七年，又陆续颁布了多项政策来推进我国校园足球活动的开展。在良好政策环境的支持下，校园足球活动正在紧锣密鼓地有序开展。但经过数年的发展我们发现，校园足球的发展同时也暴露了一些问题，面临着诸多困境和制约因素。
一、校园足球活动开展过程中存在的问题
1.学生家长对校园足球的认知不足
家长作为未成年人的第一监护人，很大程度上掌握着青少年活动的话语权。调查显示，65.3%的家长不支持自己孩子参加足球活动，尤其是高年级的孩子。不支持的原因主要有以下两点：家长担心参加足球活动会影响孩子的学习，使孩子的学习成绩下降，“与其花时间玩，不如花时间补课”的观点在这部分家长中盛行；安全问题，家长担心孩子踢球会造成身体上的伤害。这就导致很多学生不愿意参加校园足球，就是参加了校园足球往往也懒于训练，从而影响到他们的足球成绩。
2.校园足球的资金投入不足
校园足球的发展在一定程度上受到资金不足的制约，虽然相关部门为校园足球的发展每年都有一定的专项资金，但是由于全国校园足球的发展范围较大，进而导致每个学校能得到的资金是远远不足以全面发展本校的足球运动的。所调查的学校中，多数存在开展活动经费预算不足或没有预算的现象，而资金不足造成的问题也很明显。场地建设不足，场地条件差和器材配备不齐全；学校体育教师配备不足，教师带学生在课余时间训练没有专项经费补助，无法提高足球教师待遇等等。在相关运动资金严重缺乏的条件下，很多学生得不到科学有效的训练。
3.相关政策支持不足
校园足球的发展需要相关政策的大力支持，但是在实际情况中往往存在相关政策制定不及時或者相关政策得不到完全落实的问题。比如对校园体育老师进行课余足球训练及比赛时间的工资补助，有的地方已经把对体育老师进行足球指导的训练纳入相关培训内容，但是有的地区则没有完全执行这一规定，进而造成体育老师的足球教学技能难以满足学生进行校园足球训练。
4.校园足球教学缺乏合理完善的交流机制
与其他教学活动所完全不同的是，在当前我们具体开展校园足球教学活动时，并没有形成合理完善的交流机制。实际上在当前整个校园足球教学活动中，经验并不充足，就整个足球教学活动本身来说，想要实现最佳效果，就必须通过选择合适的交流机制，从而实现整个足球教学经验的全面提升。客观地看，目前多数足球教育活动中缺乏必要的交流机制，很多学校都局限于自身校园范围内，所以整个足球教学效果并不理想。
二、开展校园足球活动对策与建议
1.不断提高家长对校园足球的认识
通过大力宣传使家长改变固有思维，认识到足球给孩子带来的正能量。家长应正确看到足球给孩子带来的身体强健，意志顽强，积极向上，团队协作等诸多好处，认识到足球在孩子成长过程中起到的积极的导向作用，支持鼓励孩子参与足球运动。
2.加强足球场地建设，足球器材设施的完善
场地、设施、器材等硬件建设是校园足球开展的基础条件，也是改善办学条件的基本要求，首先应该根据实际条件建成一定标准的环形塑胶跑道和人工或天然足球场。另外，足球课教学用球须保证人手一球，球门、标志杆、软梯等比赛及教学器材应该配备齐全。设立足球专项经费用于购置足球教具、器材和开展训练、培训、比赛活动，实施校园足球文化建设，营造特色鲜明的足球文化氛围。
3.完善校园足球的竞赛管理体系
为了提升校园足球的开展规模和教学效果必然要开展各种形式的足球比赛，为了发挥足球比赛对校园足球的促进作用，就要完善相关的足球竞赛管理体系。通过对校园足球队员的积极发展和训练，扩充足球运动员的队伍和人才，进而在相关部门的协助下开展丰富多彩的足球比赛，同时做好相关人员的登记注册工作，在比赛中力求做到公平公正，努力为学生提供一个快乐、公平、积极、健康的比赛体验，对于在比赛中进行弄虚作假的行为和人员要处以严厉的惩罚，为比赛提供一个良好的环境。
4.争取全社会支持，提高校园足球工作水平
校园足球的开展离不开资金、资源的支持。很多学校通过校园足球的开展，积极拓展社会网络，积极寻求社会资本。没有足够的经费、便利的场地、齐全的设施，校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。校园足球特色学校要努力拓展资源，广泛建立社会联系，争取社会资金和资源的支持，让校园足球具备更加宽厚的发展基础。社会资源的进入校园足球，能够提高基础设施水平、激励教练员水平，还能够激发学校开展足球教育和足球训练的热情。《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》也提出，要积极探索建立政府支持、市场参与、多方筹措支持校园足球发展的经费投入机制。如中国教育发展基金会设立青少年校园足球发展基金，多渠道吸收社会资金，旨在创新校园足球利用外资方式，有效利用境外直接投资、国际组织、外国政府以及其他组织的支持。因此，对于微观的学校来说，也应该各施所能，充分调动各方资源，争取多元支持来发展和提高校园足球工作水平。
参考文献
[1]张勇.浅谈校园足球活动开展现状及对策建议[J].当代体育科技，2015，16：228-229.
[2]马翠玲.提高高等数学课堂教学效果的对策研究[J].中国西部科技，2011（2）.
[3]吴亚香.校园足球教学引入运动教育模式的研究[J].南京体育学院学报：社会科学版，2016，30（5）：82-87.
[4]崔永梅.我国校园足球活动开展的现状、问题及对策研究[J].时代教育，2016，09：185.