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小学体育教学其质量当不可引起大众的乐观,体育课堂教学学生多不持有浓烈兴趣,多未能得以训练的加强是肯定的.之所以这样,其中的问题比较复杂.作为体育教师经常对课堂教学进行思考和实践意义上的矫正,所获取的课堂教学有效是肯定的.
激发兴趣加强训练有效提高小学体育教学质量
【摘 要】
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小学体育教学其质量当不可引起大众的乐观,体育课堂教学学生多不持有浓烈兴趣,多未能得以训练的加强是肯定的.之所以这样,其中的问题比较复杂.作为体育教师经常对课堂教学进
【机 构】
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江苏省宝应县氾水镇中心小学,江苏 宝应,225800
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2018年35期
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