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在我国,有太多的流动人口为了子女能够顺利入学而绞尽脑汁,现行的户籍制度如同一道高墙限制了这些流动儿童平等地接受教育.他们无法和本地的城市儿童一样顺利的升入流入地的高中继续学业.本文从户籍制度视角出发从不平等的教育现象入手,探寻我国现行户籍制度与流动儿童义务教育公平之间的关系,分析户籍制度对流动儿童义务教育公平的制约作用,并提出相应的改革对策.