【摘 要】
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随着社会与教育教学的双向发展,信息技术越来越多地应用于教学中。初中信息技术教学相对其他学科教学来说起步晚,作为新型教学科目也有着与众不同的特点,它既是一门独立的学
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随着社会与教育教学的双向发展,信息技术越来越多地应用于教学中。初中信息技术教学相对其他学科教学来说起步晚,作为新型教学科目也有着与众不同的特点,它既是一门独立的学科,又是其他学科教学的有效辅助手段。初中信息技术教学模式的创新能更好的促进整个初中教学的发展。本文主要从初中信息技术的变革角度出发,针对初中信息技术课程如何转变教学方式并提升教师的教学能力进行分析,以期为教师同行提供一点帮助。
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