【摘 要】
:
一、教材分析1、教材的地位及作用(1)“奇偶性”是新课标人教版《数学1(必修)》第一章第三节的教学内容。
【机 构】
:
兰炼一中 兰州第五十八中学 甘肃兰州 730060
论文部分内容阅读
一、教材分析1、教材的地位及作用(1)“奇偶性”是新课标人教版《数学1(必修)》第一章第三节的教学内容。
其他文献
摘 要:对于学生而言,拥有创造性思维不仅是完成高中阶段学习任务的需要,同时也是其未来工作与发展所必备的能力。而在传统高中数学课堂中,教师往往将教学重点放在了提升学生知识水平以及相关素养的提高等方面,在一定程度上忽略了学生创新思维能力的提升,这对于学生的健康成长显然是不利的。因此,教师在开展教学时应该注重方法与策略,重视学生创新思维能力提升,为学生打下结实的基础。本文从把握学生心理、优化提问环节等几
平面向量是高中数学的重要内容,也是高考考查的重要内容之一.高考对这部分的考查常以选择、填空的形式出现,也常与解析几何交汇,题型较稳定,经常以中档题出现.考查的重点一方
摘 要:随着新课改的进行,其对于小学数学教学的要求也更高,要求教师在教学的时候,不能够仅仅简单的教学,帮助学生掌握相关的知识,还要求教师重视学生数学思维能力以及问题解决能力的提高。在这种情况下,小学数学教师想要做好教学,便必须加强对于数学教学的研究,转变以往的教学思想,全面地考虑学生情况,对学生进行引导,让其更好地发现和解决学习中的问题,从而切实提高数学教学的实际效果。 关键词:小学数学;问题解
把乡镇广播电视站收归县级广播电视行政部门管,业内人习惯管它叫“收编”,收编对于夯实中国广播电视系统的基础,扩大中央和地方的广播电视节目覆盖,办好乡镇广播节目,巩固“村村通
摘 要:核心素养的培养是近些年来我国教育中的重点之一,它要求在教学过程中,学生提升的不只是解题能力与知识储备,还要求学生通过学习的积累最终得到自主能力、心理素养上的提升。这也就要求各位教育工作者在教学实践的过程中,潜移默化地培养学生的核心素养,本文就谈谈高中数学这门学科如何在教学实践中提升学生的数学核心素养。 关键词:核心素养;高中;教学实践 高中数学中包含了数学中数字与空间这两方面的基础,它
钾硅肥对杂交晚稻的增产效果试验*蒋亨富陈文伟梁启智范国治(天台县农业技术推广中心317200)水稻是需钾和硅较多的作物,尤其是杂交水稻对钾、硅的吸收量更大。因此在推广种植杂交水稻时
带有中间偃麦草抗白粉病基因的普通小麦─—中间偃麦草单体附加系的培育沈季孟,樊路,邓景扬(中国农业科学院作物育种栽培研究所100081)近年来小麦白粉病发病日益严重,而普通小麦中缺少优
本研究通过组织芯片技术,利用大样本的病例检测多个与预后可能相关的分子指标,并结合临床病理因素进行分析,以期为结肠癌的分子分期提供依据。本课题内容包括以下三个部分: 第
摘 要:新课程要求学校要减轻学生的学习负担,让学生轻松快乐的学习文化知识。但是,初中生学习难度逐渐增大,尤其数学这门学科学起来更是繁杂难懂。所以这就要求老师要提高数学教学有效性,来提高学生的听课质量和老师的授课效率,增强学生的学习效果。 关键词:初中数学;课堂教学;措施;能力;兴趣;效率 众所周知,数学是一门综合性、逻辑性、应用性很强的学科,它渗透在我们的学习中。生活中、工作中。但同时,数学这
1 植物学特征两型豆[A.trisperma(Mi9)Bake ex Jackson]亦叫阴阳豆,一年生草本植物,茎缠绕,三出复叶互生,小叶广卵开或菱状卵形,全缘,长2.5~6.5cm,宽1.5~4.5cm,花两型。由地上